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2024年赤峰工业职业技术学院“数韵风华”数学挑战赛“数学创意作品”展示
时间:2024-11-15 浏览:389

为贯彻党的二十大精神,推动数学教学改革,丰富课余生活,我院于2024年11月举办“数韵风华”数学挑战赛,旨在激发数学学习热情,提升应用能力,综合培养创新能力、协作精神、分析能力、理论联系实际能力、语言表达能力及建模能力。

“数学创意作品”赛项吸引了全校数学爱好者积极参与,他们带来的作品充分展现了数学与创意的完美融合。从精巧的几何模型到独具匠心的数学算法应用,每一个作品都彰显着选手们的智慧。这次比赛不仅激发了学生们对数学的热爱,更为数学创新思维的发展提供了良好的平台。他们创作出系列创意作品,展现了数学的严谨性、逻辑性及其与现实生活、艺术的结合。经评委专业评审,依据创意性、实用性、技术难度、表达清晰度及整体效果等维度全面评估,最终评选出兼具学术与实践价值的优秀作品,并确定了获奖选手名单。

获奖照片.png

(每个等级奖次的排名不分先后)

01王梦琦《勾股数》.jpg

01作品名称:勾股数

参赛选手: 王梦琦、包开心

作品说明:通过生活中课件的木板、瓶盖等材料,阐述勾股定理的原理,兼具美感与数学知识

02阿卜杜乃孜尔 北盘江大桥.jpg

02作品名称:北盘江大桥

参赛选手: 阿卜杜乃孜尔、阿卜杜瓦哈普、如则托合提

作品说明:通过用木棍搭建北盘江大桥,宏伟大气中展现了力的平衡和匀速直线运动的数学原理。

03张越《数学与艺术交织的“筷”乐铁塔:巴黎奥运之光》.jpg

03作品名称:数学与艺术交织的“筷”乐铁塔:巴黎奥运之光

参赛选手: 张越、王萌、逄雨涵

作品说明:缩小版的铁塔,用建议材料搭建的梦幻之城,尽显巴黎的浪漫典雅。而数学是这座铁塔的灵魂,运用相似图形原理,使模型与原塔形状完美呼应,每个细节都遵循数学法则。

04作品名称:正方体垂挂模型与世博中国馆模型对空间线条数学的联合诠释

参赛选手: 罗晓乐、孙秀春、张兴兴

作品说明:依据上海世博会中国馆进行的筒单立体构成,横纵向的设计让木棍堆叠成斗拱结构,现律性的摆放又增加了立体感,体现了数学线条、空间、重叠之美。

05赵书瑜《黄金分割》.jpg

05作品名称:黄金分割

参赛选手:赵书瑜、张灵宝

作品说明:运用图片呈现出合理的运动轨迹,以静态的纸张形态,呈现出黄金分割比例。

06冯硕 空间之舞.jpg

06作品名称: 空间之舞

参赛选手: 冯硕、王泽

作品说明:作品主要由三个正方体构成,一环扣一环的方法,增加立体的效果,这些正方形大小不同,但具有高度对称性,并可以旋转,充分体现了空间之美。

07黄士天赫《“中国鼎”世博会模型》.jpg

07作品名称: “中国鼎”世博会模型

参赛选手: 黄士天赫、王佳宁、刘俊博

作品说明:鼎是具有规则几何形状的器物,设计蕴含丰富的几何原理,层层叠加,秩序井然,这与稳定性和结构美学密切相关。

08林洋 柏拉图的城堡.jpg

08作品名称: 柏拉图的城堡

参赛选手: 林洋、马德裕、李佳诺

作品说明:本作品受到了柏拉图多面体的灵感启发,在此基础上运用了多边立体几何、三角形具有稳定性的性质等数学原理,呈现出错综复杂的感觉,让人不禁想去探索数学奥妙。

09李紫涵 蓝蝶雨.jpg

09作品名称: 蓝蝶雨

参赛选手: 李紫涵、郝嘉鑫

作品说明:本设计巧妙们运用了数学中的点、线、面三大元素。构建了一幅富有深意的画面,设计出发点,源自对自然螺旋形态的深刻洞察,灵感汲取于自然界中的壮丽景象。

10包小青 莫比乌斯环模拟模型.gif

10作品名称:莫比乌斯环模拟模型 

参赛选手: 包小青、李品洁、王元昊

作品说明:该作品以莫比乌斯环为创意理念,以铝丝、毛绒布、灯线、亚克力棒为材料制作。作品通电后灯带会形成流水趋势,从A点运行到B点,再开始新的循环概念,实现莫比乌斯二维理念向三维世界发展的想法。

11姚雨欣 反重力桌子.jpg

11作品名称: 反重力桌子

参赛选手: 姚雨欣、王一萌、魏子贺

作品说明:反重力桌子是一种独特的设计,看似违背了重力规律,但是在设计背后蕴含着数学的奇妙原理。

12郭茂源 素描“折射的时钟”.jpg

12作品名称:素描“折射的时钟”

参赛选手: 郭茂源、李想

作品说明:图画源自达利的闹钟,激励人们在数学方面的积极进取,运用抽象的手法画出了时间的流体感,同时闹钟折射下来对应着我们应该勇于创新的精神。

13刘玉莹 星型十二面体.jpg

13作品名称:星型十二面体

参赛选手: 刘玉莹、包嘉伟、于佳琦

作品说明:星型十二面体,作为多面体家族的一位独特成员,运用线条与平面交织而形成的奇妙结构,以其传统却异常和谐的形式吸引着无数数学爱好者与艺术家的目光

14贾春雨 十二角星球.jpg

14作品名称: 十二角星球

参赛选手: 贾春雨、李向阳、隋颖毅

作品说明:利用立体图形的特征和性质,根据数量关系计算出每个五棱锥的尺寸大小,并且明确每个棱锥对应的边与边的连接,值得更好的组成立体结构体。

15齐子叶《高升之翼》.jpg

15作品名称:高升之翼

参赛选手: 齐子叶、张笑慧、周广昊

作品说明:本作品以白色吸管作为线的代表,配合热熔胶以及白色底板构成这一立体作品,通过疏密有致、高低不同的错落感以及韵律美,展现出了数学的优雅与理性。

16王超越 旋转小陀螺.jpg

16作品名称: 旋转小陀螺

参赛选手: 王超越、李悦

作品说明:通过折纸的方式,选用彩虹颜色的纸张,制作高度对称的立体图案。制作的多维几何体展现了数学的极大奥秘。

17董航 抛物线.jpg

17作品名称: 色彩“抛物线”

参赛选手: 董航、闫思旋(中职组)

作品说明:直线可以用来创作弧线,通过多种颜色的交织,构造出了多彩抛物线,充分体现了数学的变幻之美。

18荣焱 蝴蝶球体.jpg

18作品名称: 蝴蝶球体

参赛选手: 荣焱、陈佳慧

作品说明:运用蝴蝶定理、对称群、圆内接正三角形、光的折射等数学原理,构建蝴蝶球体。在内部加入灯串,利用光的折射,透过蝴蝶身体的镂空部分折射出的光影增加美感。

19李玮晗《几何钉子画》.jpg

19作品名称: 几何钉子画

参赛选手: 李玮晗、李金蕊

作品说明:黄色的线段形成了一个较大的多边形,白色的线段则形成了内部的复杂,图案运用中心和点线的关系,体现了数学之美。

20张心蕊《空间几何的交响》.jpg

20作品名称:空间几何的交响 

参赛选手: 张心蕊、郎露

作品说明:本作品由相互连接的三角形组成,每个连接点之间也有三角结构加固,是一件展现数学与艺术融合的立体几何作品。

21齐文雪 圆的极限.jpg

21作品名称: 圆的极限

参赛选手: 刘舜禹、齐文雪

作品说明:通过多个圆和线条组成的画卷,让抽象的数学概念跃然纸上,使人们能够深刻的理解数学以艺术创作之间的深刻联系。

22张新宇《The door of math》.jpg

22作品名称: The door of math

参赛选手: 张新宇、张嘉锐、申嘉睿

作品说明:本作品突出了数学独特的理科美,以更直观的方式看到了我们平时难以理解的曲线,无论是轴对称还是曲线美,其中与数学都有着千丝万缕的联系。

23侯媛媛 爱上数学.jpg

23作品名称:爱上数学 

参赛选手: 侯媛媛、李金秋、杨文淼

作品说明:通过三幅手抄报,呼吁大家爱上数学,学习数学,为大家介绍了有数学知识构成的图案美。

24安宇航《九里香花球》.jpg

24作品名称:九里香花球 

参赛选手: 康家绮、安宇航

作品说明:本作品由30个基础的折叠长方片,通过折叠翻转组成,每个花朵单元结构由五个独立单元构成,五个花瓣像极了自然界的九里香花朵,极具数学美感。

25蒋海斌《侗族鼓楼》.jpg

25作品名称:侗族鼓楼 

参赛选手: 蒋海斌、郑壹洋、唐韵淇

作品说明:侗族鼓楼是侗族建筑的典型代表,其中渗透着丰富的数学知识,如几何图形的运用、勾股定理、黄金分割等。鼓楼的建造过程中频繁使用对称全等和相似的手法,既体现了数学原理又展现了侗族人民智慧的结晶。

26张越《数学与传统交织的黄埔军校 - 天安门积木世界》.jpg

26作品名称: 数学与传统交织的黄埔军校 - 天安门积木世界

参赛选手: 张越、王萌、郄泳鹏

作品说明:本积木模型是数学与传统共融的杰作,既是对历史的独特铭记,更是连接数学、历史和传统文化的纽带,让我们深深感受到了三者交织的独特魅力。

27爱是永不止息 照片.png

27爱是永不止息(视频作品).mp4

27作品名称:爱是永不止息(视频作品) 

参赛选手: 朱明蕊、雷思琦

作品说明:通过3d视频作品,运用莫比乌斯环的数学知识,阐述爱情原理,永不结束的恋爱,浪漫至死不渝。

公共基础教学部一直以来都高度重视数学学科的教学和研究工作,通过举办各种形式的数学竞赛和展览活动,激发学生的数学学习兴趣和创新能力。未来,将继续加强数学学科的建设和发展,为学生提供更多优质的学习资源和展示平台,培养更多具有创新精神和实践能力的数学人才。

撰稿人:麻方舒

一审:苑媛

二审:高玉静

三审:曹誉馨

2024年11月15日

赤峰工业职业技术学院

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